Modul Ajar Bahasa Indonesia  Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka Revisi Terbaru | Prontt.com, RPP/Modul Ajar Mata Pelajaran Pendidikan Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP/MTS Semester 1 (Ganjil) dan Semester 2 (Genap) Implementasi Kurikulum Merdeka untuk Tahun Ajaran 2025/2026.

Modul Ajar Kelas VIII SMP/MTs Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka dikembangkan berdasarkan dimensi, elemen, dan sub-elemen Profil Pelajar Pancasila. Anda memiliki kemerdekaan untuk membuat sendiri, memilih, dan memodifikasi modul projek yang tersedia sesuai dengan konteks, karakteristik, serta kebutuhan peserta didiknya.

Modul Ajar Kurikulum Merdeka dilengkapi dengan komponen yang menjadi dasar dalam proses penyusunannya serta dibutuhkan untuk kelengkapan pelaksanaan pembelajaran.

Implementasi kurikulum merdeka dalam modul ajar kelas 9 SMP/MTS fase D menjadi langkah penting dalam membangun kemampuan berbahasa dan literasi pada siswa. Modul ini memberikan pendekatan yang segar dan menarik dengan berbagai kegiatan kreatif, seperti diskusi kelompok, permainan kata, dan pembuatan cerita.

Dengan demikian, siswa dapat mengembangkan keterampilan berbicara, menulis, mendengarkan, dan membaca dengan lebih aktif. Selain itu, modul ini juga menekankan pada pemahaman budaya dan nilai-nilai Indonesia yang terkandung dalam teks-teks sastra.

Dengan implementasi kurikulum merdeka ini, diharapkan siswa dapat menjadi generasi yang kreatif, berpikir kritis, dan memiliki kecakapan bahasa yang baik.

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka

Download Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP PDF & Word

Modul ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP itu sendiri di dalamnya meliputi beberapa materi atau sub judul yang akan dipelajari.

Modul ajar ini hampir sama dengan lesson plan atau RPP yang di dalamnya memuat rencana pembelajaran di kelas. Akan tetapi, modul ajar justru memiliki komponen yang lebih lengkap daripada RPP sehingga modul ajar sering disebut RPP Plus.

Modul ajar dapat dimanfaatkan oleh para guru dengan memodifikasi model pembelajaran yang terbaik, sehingga dapat diterima oleh murid karena telah disesuaikan dengan karakteristik dari murid yang diampu.

Modul ajar diatas adalah contoh dari praktik baik yang sudah dilakukan guru guru indonesia , bapak ibu dapat mengembangkan sesuai dengan kearifan lokal daerah masing masing .

Komponen Modul Ajar

Secara umum, modul ajar yang dikontribusikan di Platform Merdeka Mengajar memiliki ketentuan komponen minimum sesuai dengan Panduan Pembelajaran dan Asesmen, yakni:

• Tujuan pembelajaran
• Rencana asesmen di awal dan akhir pembelajaran
• Langkah pembelajaran
• Media pembelajaran

Namun, untuk menunjang keterbacaan dan kemudahan pencarian modul ajar untuk pengguna, modul ajar yang tayang di Platform Merdeka Mengajar terdiri dari komponen sebagai berikut:

1. Informasi Umum
   1. Pemilihan jenis satuan dan jenjang pendidikan
   2. Pemilihan fase dan kelas
   3. Pemilihan mata pelajaran
   4. Penanda kebutuhan khusus*
   5. Judul modul ajar
   6. Deskripsi umum modul ajar
   7. Identitas penulis modul (nama dan asal organisasi)
   8. Gambar sampul (opsional)
2. Tujuan Modul
   1. Pemilihan/pengunggahan referensi Alur Tujuan Pembelajaran yang digunakan sebagai acuan penyusunan Tujuan Pembelajaran dari keseluruhan modul ajar
3. Rancangan Penggunaan
   1. Total alokasi Jam Pelajaran (JP)**
   2. Penentuan moda pembelajaran (opsional)**
   3. Target murid (opsional)
   4. Jumlah murid (opsional)
   5. Sarana dan prasarana (opsional)
   6. Prasyarat kompetensi (opsional)
4. Materi, Asesmen, dan Referensi
   1. Rancangan Modul Utuh, mengikuti ketentuan komponen minimum pada Panduan Pembelajaran dan Asesmen.
   2. Modul ajar utuh setidaknya harus mencakup: tujuan pembelajaran, rencana asesmen, detail aktivitas, dan media pembelajaran.
   3. Materi
      • Juul materi
      • Rangkuman Kegiatan
   4. Asesmen
      • Apabila masih diperlukan asesmen tambahan/asesmen alternatif, maka kontributor dapat mengunggah pada kolom asesmen yang tersedia. Jika tidak, kontributor dapat memilih “Sudah terlampir dalam modul utuh”.
   5. Referensi (opsional)
      • Apabila masih diperlukan referensi materi lain yang bersumber dari PMM dan /atau dari sumber lain yang kredibel, maka kontributor dapat mengunggah tautan referensi tersebut pada kolom referensi yang tersedia.

*Komponen wajib diisi untuk modul ajar dengan jenis satuan pendidikan SLB

**Komponen wajib diisi untuk modul ajar dengan jenis satuan pendidikan Kesetaraan.

Kumpulan Modul Ajar SMP Kurikulum Merdeka

• Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Matematika Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Informatika Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar IPA Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Agama Hindu Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar PAI & BP Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Agama Katolik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Agama Kristen Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Agama Khonghucu Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Kepercayaan  kepada Tuhan YME Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Penjas PJOK Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar PPKN Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Seni Musik Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Seni Rupa Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Seni Tari Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Seni Teater Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Seni Budaya Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Prakarya Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Matematika Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Informatika Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar IPA Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Bahasa Indonesia  Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar IPS Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Agama Hindu Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar PAI & BP Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Agama Katolik Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Agama Kristen Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Agama Khonghucu Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Kepercayaan kepada Tuhan YME Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Penjas PJOK Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar PPKN Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Seni Musik Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Seni Rupa Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Seni Tari Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Seni Teater Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Prakarya Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Seni Budaya Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Matematika Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar IPA Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar PAI & BP Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Informatika Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Agama Khonghucu Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar PPKN Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Seni Musik Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Seni Rupa Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Seni Tari Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Seni Teater Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar IPS Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Agama Hindu Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Agama Katholik Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Agama Kristen Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Kepercayaan kepada Tuhan YME Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Penjas PJOK Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Prakarya Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka
• Modul Ajar Seni Budaya Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka

Modul Ajar Kurikulum Merdeka bersifat fleksibel, Pendidik diberi kebebasan untuk mengembangkan komponen dalam modul projek sesuai dengan konteks lingkungan, visi satuan pendidikan, kesiapan satuan pendidikan dan kebutuhan belajar peserta didik karena.

Pendidik/Guru diperbolehkan mengurangi atau menambah jumlah komponen sesuai dengan konteks masing-masing dan juga boleh membuat modul projek sendiri atau mengkreasikan modul yang sudah ada dan menyesuaikan dengan kondisi di satuan pendidikan masing-masing.(**)